9月16日，王永泉校长走访教学科研部，看望部门工作人员，并围绕学校教学科研工作开展调研。

教学科研部常务副部长杨宏霞围绕教务运行、学籍管理、学科建设和质量监督、高教研究、实验室与实践教学管理和科研管理等方面作了汇报。教学科研部部长罗新民汇报了当前存在的主要问题及下一步改进举措。

王永泉对学校教学科研工作取得的成绩予以肯定。他强调，教学、科研是大学的核心业务，面对当前挑战与机遇并存的新形势，教学科研部要主动适应形势变化，把握战略重点，在扎实推进常规工作的同时，结合“十五五”规划编制，一体谋划重点任务、主要举措和预期成效，以科学的规划和扎实的举措，推动学校教学科研事业高质量发展。

在认真听取与会人员的发言后，王永泉对教学科研工作提出五点要求：一是要持续抓好专业、课程、教材等教学核心要素建设。坚持应用型人才培养定位，按照“市场导向、产业导向、动态适配、特色发展”的理念，优化学科专业动态调整机制和人才培养方案，形成“专业+平台+企业”的建设模式。从招生和就业两个维度系统设置专业的准入和退出机制，积极推进AI+、微专业等新专业和新形态专业建设。要主动应对人工智能发展带来的教育变革，创新教材编写机制，推进数字教材建设。二是要持续抓好教育教学改革，认真研判和明确当前教育教学改革方向，在AI赋能、产教融合、项目制改革和创新创业教育上狠下功夫。优化资源配置，加强资源共享，破解资源约束瓶颈，加大教学资源融合和集约使用，推进“融合式”教育教学改革，实现跨专业、跨课程资源整合。学习推广CDIO工程教育模式，推进工程场景和应用能力驱动的项目制教学改革。结合专业发展特点，聚焦科研优势，集中“火力”推进多学科交叉融合的教科研一体实验平台建设。三是要持续抓好面向产出的质量保障体系建设。学习和落实工程教育认证、审核评估等理念，坚持学生中心、产出导向、持续改进，不断完善人才质量质保体系建设。要进一步健全人才培养质量评价机制，合理引入赛、证等第三方评价指标，构建面向应用型人才的多元化评价体系。四是要持续抓好教师培训与能力提升。要以人事制度改革为抓手，用绩效杠杆有效撬动教师教科研工作的积极性。制定教师年度培训计划，邀请专家来校开展教师和干部培训，为人才培养工作提供全方位保障，全面提升教育教学质量。鼓励教师“走出去、学回来、共成长”，有序组织教师参与学术交流、教学研修和竞赛等活动。加大优秀教师及团队宣传力度，发挥骨干带动和示范引领作用。五是要持续做好业务学习和提升，以建设学习型、服务型和创新型的管理团队为目标，全面提升教学科研管理水平，推动学校教学科研工作再上新台阶。

副校长朱旭，校长助理、行政人事部部长姬志国，校长助理、财务处处长马江涛，党委工作部部长霍伟森陪同调研。

文图：党委工作部

编辑：沈玉皎